AG8九游会我想这是所有孩子的通病吧。动画片也不可怕，筛选合适的动画片，确实可以在趣味观看电视或平板中，学到很多生活常识，控制单次观看时间就好。

　　不外出，在家家长和孩子怎么玩呢？参考了家里亲戚间经常走动的10名不同性别的0-6岁孩子的喜好，《美国儿科学会育儿百科》、《你的N岁孩子套装》2本育儿宝典，整理了如下一些在家玩的亲子游戏，让孩子在家待得也开心也乐意。

　　家长可以通过镜子游戏来增强宝宝的自我意识【1】，也可以借此锻炼宝宝的注意力集中能力。

　　①家长可以告诉宝宝鼻子、眼睛、耳朵的位置，然后要他指出来，也要他指出家长和镜子里人身上各个器官的位置。

　　视频为我家右右5个半月时，他爸抱着他看镜子，斜抱着，右右使劲向后蹬脚想靠近镜子，一个劲大笑很开心。

　　①家长可以跟他玩跟踪游戏。面对面地抱着他，然后慢慢将头从这一侧转到另一侧；或者遮住自己的脸，又突然出现，孩子会很喜欢很开心。

　　①把几个孩子喜欢的小玩具，藏到家里不同的地方，比如枕头下、被子里、床头柜上；鼓励孩子去寻找：“宝贝，兔宝宝在等着你哦，快去找找看”；孩子寻找的时候，给予适当提醒：“兔宝宝藏在床头柜上面了”AG8九游会，“小汽车在枕头左边”。

　　②用一块柔软的布或丝巾、浴巾盖在宝宝的头上，问：“宝宝在哪儿呢？”我家2岁孩子目前两兄弟自己玩这游戏玩很欢，会自己拿掉布，笑嘻嘻把头露出了，甜甜叫我一声。家长也可以把自己藏起来，让宝宝拿掉浴巾，和宝宝轮流来。

　　③爸爸妈妈自己躲起来，躲在门口或者家具后，对3岁以下孩子，爸妈可以留出一点身体部位让孩子看到AG8九游会，他会高兴地跑来找你。我每次躲迷藏只有2个固定地方，但是我家2岁双胞胎还是乐此不疲和我玩得很尽兴。

　　温馨提示：事先将家里桌角、门边这样的硬角包好，现在没包角买，买点宽胶带贴一贴也是好的。要排查细节，以免孩子被磕伤。

　　①8-12个月的孩子，就可以为孩子专门设计一系列练习精细动作能力的游戏，比如，打开关闭一些物品，把玩具倒出来又放回去。而没有什么比学会自己收玩具，更让家长满意。

　　②让孩子感受到玩完玩具，必须收好才能玩其他的；不玩了就得收好；归类收拾，下次也更方便找到玩具，可以通过一些绘本灌输这种理念。

　　③家长可以带着孩子一起整理，让他意识到这是自己责任，妈妈并没有玩，是我自己要玩的，我就得整理。鼓励孩子，也帮助孩子分辨和记住不同玩具要放在不同盒子或柜子里，这也是为孩子将来学习多门功课时，能够自己归类知识做准备。

　　家长可以百度简笔图，给孩子画小猫、画汽车，也鼓励孩子自己画出自己想法。③4岁的孩子，

　　画一个人，那么你能认得出他画的是个人，只不过这个人有个土豆形的身体，而且五官也可能长在“土豆身体”上。他也有可能画一个有头、有眼睛、有身子、有胳膊、有腿的人。如果你要他把一个不完整的人画完整了，他多半会再加上五个部分，往往会是腿、脚、胳膊、手、眼睛或头发或耳朵。

　　等到了4岁半时，如果你要他把一个不完整的人画完整了，他则多半会加上七个部分，除了刚才的那五个部分之外，还会在身子和脑袋之间加一条线，代表脖子。他这时画的小人儿也常常显得很张狂，头发、胳膊和腿都会比半年之前画得更长。而且，许多4岁半的孩子，本着他们对卫生间和肚脐的偏好，大多会给他画的小人身上加上个肚脐眼儿。【1】

　　游戏步骤：1岁以下的孩子就爱对着电话咿咿呀呀了，教孩子打电话既是学习生活技能，也是一件有趣的事。

　　模拟给爸爸妈妈打电话，模仿对话，教孩子打电话的礼仪：“你好，我是右右，是爸爸吗？我今天在家和细毛玩了积木，我堆了一个装甲车。”也让孩子学会自我表达。

　　，模仿对话，教孩子打电话的礼仪：“你好，我是右右，是爸爸吗？我今天在家和细毛玩了积木，我堆了一个装甲车。”也让孩子学会自我表达。③

　　④教孩子记住119、120、110这三个急救电话，模仿对话，让孩子在家人遇到危险时，也可以帮助求援:“你好，我奶奶摔倒了，没有醒来，我住在某某小区9楼，我打开了大门，请快来救我奶奶。”

　　相信每个孩子家里都有至少一桶积木，无论哪种，都是可以锻炼孩子动手能力的，只要能让孩子静下心来自己玩。家里没有的，去超市购物时，也很容易买到。①

　　：没有哪个孩子开始就喜欢积木的，家长必须先陪玩。其实早教机构也是很多孩子一起玩，老师带着玩，孩子才喜欢的。②

　　③积木不止一种玩法。孩子可能堆着堆着就把积木装桶子里，装汽车里，或者拿个铲子炒菜一样炒积木，在不会伤害到自己的情况下，建议不阻止孩子怎么玩。

　　④当孩子爱上玩积木了，你一天的至少30-60分钟，甚至一下午就解放出来了。

　　，磁力片积木、乐高积木会更有吸引力，也更多变化，家长可以培养孩子的立体思维能力。年三十那天，我家7岁的侄儿，带着2个双胞胎弟弟玩磁力片积木，玩了一下午。⑥4岁以上

　　①成语故事，家长用简单语言描述，让孩子感兴趣。当然更好方法是听一些语音工具，或者家长照着绘本读。

　　其实也很简单，比如有次细毛觉得有辆玩具车挡着他的路了，他移不开，我觉得可以鼓励他团结哥哥，并且要坚持努力，就想到愚公移山故事。就和双胞胎说了这个故事：“从前有个老爷爷，他门前有2座大山，他就不能出来玩不方便。他想移开AG8九游会，找来全家帮忙，有比你们大点点的小哥哥，有爷爷奶奶、爸爸妈妈，全家一起去搬山，一点点撬开石头搬走。有另一个老爷爷过来笑话他，说他这样是移不走山的。这个老爷爷说：只要我坚持下去，总会有搬走大山的一天。最后感动了天上的神仙，就帮忙把2座山移走了。他家小哥哥就可以出来玩了，他家的苹果也可以运出来给细毛给右右吃了。”

　　家长要结合生活中孩子的喜好讲故事，比如我家孩子想着怎么方便出去玩，山里的苹果可以运出来给他俩吃。

　　看什么或者学到什么不是很重要，重点是孩子能爱看书，形成自主学习的习惯。甚至可以是报纸或者大人书本上的图片、广告纸，教孩子认识形状、飞机、汽车等等，给孩子讲各种不同的故事。只有家长多说，孩子才会也愿意多说线岁孩子，可以教一首童谣或儿歌，让孩子享受文字游戏。

　　小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；找妈妈，妈妈不在，骨碌骨碌掉下来。④鼓励孩子自己说故事，鼓励孩子表达。要认真听，并且给孩子提问，让孩子知道你确实有认真听他说故事，也对他说的故事有兴趣。也可以在提问中，了解孩子的想法和逻辑性。或者完全没有逻辑也是正常的，也没关系。4岁的孩子，就能在诱导下很好的自己讲故事了。温馨提示：孩子即使到5岁，故事中也充满着幻想，可能不符合现实，没关系，不要去刻意纠正，可以表示惊讶，“原来马是可以飞起来的呀！一定很漂亮，对吧？是什么颜色的马？”同时鼓励孩子创作和继续编故事说故事。

　　家长可以参与孩子的游戏，并问问孩子，“娃娃是不是睡着了？你要不要给它盖好被子。被子是怎么盖的？”

　　②3岁的孩子，在游戏中扮演“爸爸”或“妈妈”。家长可以引导孩子，用简单的语言来描述自己所扮演的角色，比如：“我是做老板的。”“我当警察，负责指挥交通。”玩这样的游戏，孩子会感到非常快乐。

　　还可以鼓励孩子一人同时要扮演几种角色。比如动物园里的各种动物，也可以鼓励孩子模仿，模仿动物的动作，描述周围的游客，或者家长扮演游客。

　　玩医院游戏，当医生、当病人，一起假装带布娃娃去医院打针，照顾生病的布娃娃。

　　男孩子会喜欢假装当牛仔、当强盗、当警察，更喜欢玩打仗游戏。朝敌人射击，并且把自己藏到隐蔽处。

　　温馨提示：孩子喜欢扮演什么角色，保证安全情况下，都顺着就好，告诉清楚孩子具体职业是做什么的就好，慢慢就会明白了。孩子仅仅是觉得好玩，并没有过多概念。

　　有个大点小男孩就模仿警察，说“你们都是小偷，要好好待监狱里，不要逃出来，我会再把你们抓过来的。”

　　作为孩子的父母，请记住，你不可能“培养”出孩子的任何创意；但是，如果你愿意，你可以为孩子提供一个有益于孩子充分发挥并且发扬他创造力的环境。【2】

　　【1】《美国儿科学会育儿百科》（第6版），（美国）斯蒂文.谢尔弗（主编）【2】《你的N岁孩子套装》，（美国）路易斯.埃姆斯，（美国）弗兰西斯.伊尔克，（美国）卡罗尔.哈柏，格赛尔人类发展研究所（著）